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第2回科学の祭典

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    2017年8月6日開催 子どものための<科学の祭典> 第2回大阪科学フェスティバル

第3回科学の祭典

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    2018年8月5日 子どものための<科学の祭典> 第3回大阪科学フェスティバルの写真です。

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2015年5月14日 (木)

教育心理学入門

「教育心理学入門」<子どもの願いと成長>について
石金直美先生に講義をしていただきました。

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<子どもの願いと成長>子どもの認知発達と関わりについて
大阪大学、准教授、学生相談室、専任カウンセラーの
准教授:石金直美先生に、今年も講義していただきました。

1.子どもの成長
 ・子どもは経験を通して成長する
2.世界をどうとらえるか (認知の個性)
 ・認知=物の見方、感じ取り方
 ・人は同じものを見ていても、同じようには受け取っていないもの
3.子どもの認知発達と「自分」の育ち

・・・など、具体的な内容を交えて、わかりやすくお話をしていただきました。

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・みなさん、自分の子どもを・・・孫を・・・イメージして、真剣に・・・
・講義の後は、実習で、「マシュマロチャレンジ」を班別に作成開始
・マシュマロ、スパゲティー、ひも、マスキングテープをつかって、スパゲティーのタワーをいかに高く作って、載せたマシュマロの高さを競います、時間制約は18分・・・

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・マスキングテープでは、なかなかうまくつながりません、スパゲティーは折れそうだし、フニャフニャだし、高くすると安定しないし・・・
・班の全員の知恵出しが、大切でした・・・

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・結果は、最高が72CM、最低が0CMでした
・実習の後は、グループデスカッションで、うまく出来た点、問題だった事などを

一口レポート
★子どもの学習支援についてや、高齢者の家族、生活についての今後について、有意義なお話を聞きました。★先生のお話を聞いて、自分の子ども育て、失敗したことがよくわかった。今なら、きちんとできそうな気がする。塔は、いろいろな考えがあって、協力できたので、低くても成功!!と思った。★有意義な講座でした。子どもの心理、成長の過程等、理解できました。ジジババの世界で子どもに接する心構え。★子どもの成長過程には、遊びを通じての体験が、大切だと知りました。今後、子どもの発言、仕草を逃さず、応えてやりたい。★石金先生の教育心理学入門の講話も現代の子どもの事がよく分かり、参考になりました。実習、マシュマロチャレンジもグループで協力して高さを競い、とても楽しくてよかったです。

「20150514rep1.pdf」をダウンロード

<<午後の授業から>>

「生涯学習の進路となる子ども事業」
午後から、大阪府高齢者大学校理事長・佐藤宏一先生に、
おもしろ「子ども科学・手作りおもちゃ体験」科の役割について、講義していただきました。

・高大のルーツ ・高大、運営の意義 ・運営方針、学習・教育指針
などの話のあと、子ども教室の役割について、お話をお聞きしました。

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・さすが、高大理事長、わかりやすく、楽しくお話していただき、みなさん、高大のこと、子ども教室のこと、を理解していただきました。

一口レポート
★高大の歴史、成り立ちがよくわかりました。高大生の学びに対する意欲はすばらしい。★子ども教室への現在までの取り組みの歴史が理解できた。今後の社会貢献への参考としたい。★佐藤理事長、ありがとうございました。子どもの教育支援や、「成功とはなにか」等、とても良い話をうかがって、これから健康に気をつけて、社会貢献できるよう、がんばります。★理事長の講義は高大にとどまらず、シニア社会に対する目標と方針、ビジョンが明確であることを始めて知った。高大に入学して誇りに思う。★高大の歴史、「子ども教室」の受講生が目指す像がよく分かりました。最後のサクセスの話紹介してもらい、よかったです。

「20150514rep2.pdf」をダウンロード

本日のスケジュール

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「20150514nit.pdf」をダウンロード

こころの天気図 NO.5

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「20150514kok.pdf」をダウンロード


 以上 (編集:佐藤和次)

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